Hoe Rasmus zijn school aan het afval scheiden kreeg

HOUTEN Afval scheiden is de gewoonste zaak van de wereld, zou je zeggen. We hebben kliko's voor vier afvalstromen. Dat dit niet automatisch ook zo is in scholen, daar staan we niet zo bij stil. Rasmus, groep 4 leerling van basisschool Ridderspoor wél en hij zorgde voor een verandering.

Op bezoek bij docent Tim de Bruin van Ridderspoor krijg ik het verhaal te horen. "Rasmus kwam met een artikeltje over het Duurzaamheidsfonds Houten naar school. Hij legde uit dat ze duurzame ideeën ondersteunen en hij had een plan bedacht: afvalscheiden in school. Hij vond het namelijk heel raar dat ze dat thuis wel doen en dat we op school alles bij elkaar gooien."

Rasmus kreeg de hele klas enthousiast voor het idee. Ze maakten er samen een poster over en daarmee gingen ze de andere klassen langs, die ook enthousiast werden. De bovenbouw was toevallig met een project over de afval problematiek bezig en grappig genoeg waren zij nog niet op het idee gekomen.

Het Duurzaamheidsfonds werd benaderd en bracht Ridderspoor samen met docenten van basisschool de Triangel die eenzelfde plan hadden. De twee scholen verdeelden de taken – Ridderspoor verzorgde de marketing en communicatie en de Triangel de contacten met de gemeente.

De vraag was of de scholen voor het scheiden niet net als burgers óók van de gemeentelijke afval ophaaldiensten gebruik zouden kunnen maken. Volgens de regels van de gemeente kon dat niet, want de gemeente haalt het afval bij particulieren op en een school geldt als een bedrijf. Maar gelukkig was de gemeente tot aanpassing van de regel bereid, want scholen hebben geheel en al een publieke taak.

Volgens Tim de Bruin is de hele klas van Rasmus nog steeds super enthousiast over het afval scheiden. "We kregen zo'n groen bakje dat thuis ook op het aanrecht staat. Dat wordt net als de plastic bak met veel plezier gevuld. En de kinderen vinden het erg leuk om op donderdag de kliko's buiten te zetten."

Volgens Tim heeft het project wel een volgend probleem opgeworpen: "Het afval is nu veel zichtbaarder geworden en hoewel de kinderen het eerst even leuk vonden om alles te vullen, vroegen ze na een poosje waarom we eigenlijk zoveel afval hebben en of we daar niet wat aan kunnen doen. Best ingewikkeld en daar hebben we ook de ouders bij nodig, want wat er komen wel erg veel drink- en koekjesverpakkingen de school binnen. Daar willen we graag stappen in zetten, want de klas vindt het 'echt stom' dat er zoveel afval is."

"Het project heeft naast het afval scheiden vooral teweeggebracht dat er allerlei ideeën opkomen om méér te gaan doen. We denken dat de educatieve waarde van afval scheiden al enorm is, maar we kijken ook naar ons energieverbruik, we denken na over zonnepanelen, maar concreet zijn die plannen nog niet. Wel zijn we op initiatief van ouders al bezig met plan om het schoolplein te verduurzamen; er moet meer groen komen met nieuwe speelmogelijkheden."

De meeste scholen zijn allang bekend met apart houden van papier. Maar het klinkt toch zo logisch en simpel om ook zoveel mogelijk andere stromen te scheiden. De ervaringen van Ridderspoor en de Triangel kunnen de andere Houtense scholen wellicht over de streep trekken.