Studenten werken aan SDG's in Europees project

16 november 2021 om 09:42

Yuverta mbo is partner binnen het Erasmus+ project ‘ERASDG’, een project met als doel om mbo-studenten te leren hoe ze een bijdrage kunnen leveren aan de SDG’s (Sustainable Development Goals) vanuit een gemeenschappelijke aanpak van vraagstukken en projecten. Hierbij wordt gewerkt met 4 verschillende didactische leervormen, die gekoppeld zijn aan 2 van de in totaal 17 SDG’s, gericht op duurzaamheid en klimaat. Aan het project nemen 8 partners deel. Naast Yuverta en Aeres uit Nederland, komen de partners uit Oostenrijk, Denemarken, Spanje, Finland, Roemenië, Polen en Hongarije.

Living lab

Van 1 t/m 5 november waren de partners te gast bij Yuverta Houten, waar ze werkten met de ‘living lab-leervorm’. Deze benadering bestaat uit real-life projecten, waar studenten in een authentieke setting werken aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken. 24 studenten uit 8 verschillende landen namen een week lang deel aan een challenge rondom Het Vertrouwde Dorp. Een grootschalig woonproject in aanbouw voor dementerende ouderen in Houten. De challenge was om duurzaamheid en klimaat te koppelen aan dit project en te kijken op wat voor manier dit een bijdrage kan leveren aan de sociale cohesie in de wijk. Aan het einde van de week werden alle ideeën gepresenteerd aan Johanna en Theo Castrop, oprichters van Het Vertrouwde Dorp.

Samenwerken met buitenlandse leeftijdsgenoten

Vanuit Yuverta namen eerstejaars studenten Luke, Stijn, Bram en Jochem (van de opleiding Leefbare Stad en Klimaat) deel aan de challenge. Volgens hen is het een enorm leerzaam project om aan deel te nemen, vooral omdat je zo nauw samenwerkt met buitenlandse leeftijdsgenoten. Luke: “Het is erg leuk om met zo’n diverse groep samen te werken aan een challenge hier in de buurt. Wat het extra bijzonder maakt, is dat je bij dit project ook rekening moet houden met een speciale doelgroep, namelijk demente ouderen.”

Real-life projecten

Naast de 24 studenten die meededen aan de challenge, waren er ook 12 docenten die een aparte training kregen om te leren coachen in dit soort projecten. Elisabeth Hönigsberger, een lerares uit Oostenrijk die werkt op een vakschool voor wijn(bouw), is een van hen: “Dit is zo'n unieke manier om theorie direct te combineren met de praktijk, en een geweldige kans voor onze studenten om te leren van real-life projecten in een real-life setting."

erasdg.eu
yuverta.nl
groenehotspothouten.nl